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(摄影:展敏敏;责任编辑:张熠;责任审核:陈二)
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小学阶段学生学习习惯的培养是学校教育和家庭教育共同关注的重要部分,正所谓好的习惯陪伴孩子的一生,可见从小培养良好的习惯的重要性。...
所以老师们可以身体力行,多示范,多鼓励,与学生共同成长。...
一张张小脸上洋溢着稚气与活力、朝气蓬勃,充分证明着他们的成长与进步。...
老师们和同学们布置漂亮的板报,还把作业展示在板报上,大家互相学习。...
在培训过程中,学生很积极思考,对不懂的问题立刻提出了疑问。...
中午,育种小辅导员们在科技老师的指导下,带着育种盆、温度计,小心翼翼地捧着种子宝宝来到了操场上,进行育种第一环节——“浸种”、“泡种”专题培训。...
4月5日上午,上海市长桥中学组织部分大队委员和团员,代表全校师生,前往龙华烈士陵园,开展“缅怀先烈、铭记历史”清明祭扫活动。...
新疆教育代表团首先观摩了蓬莱路第二小学数学大组开展的名为《基于课标的数学复习课研究——seewo引发的数学课堂变革》教研活动。...
全场欢呼声和呐喊声此起彼伏,经过一番努力,孩子们都能够顺利完成任务,来到终点。...
做到了对案例分析的基本要求,很多班主任体现了身为一名教育者的专业素养和情怀。...
在学校两位年级组长的安排组织下,我校师生分两批开展了社会实践活动。...
郭老师以七年级童话“The grasshopper and the ant”为话题进行长篇文本的阅读技巧的训练,同时深刻分析各个角色性格,让学生从中得出“No pain,no gain”感悟,从而激发他们努力学习工作的积极性。...
踏入陵园后,大家来到无名烈士墓参加祭扫仪式。...
抚摸着胸前的红领巾,队员们心中充满着快乐,脸上荡漾着幸福。...
首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...
作为人民教师,作为青年党团员员,我们更应该撸起袖子加油干,努力奋进!(责审:刘长琨)...
在微景观区,一个个衣着时尚的熊熊们各具姿态,幼儿们感受了上海作为国际大都市的繁华。...
他的手稿很整洁,书写认真,几乎没有错字,连标点这种小细节都不放过。...
4月9日,上师大卢实小正式开启“音乐创意课程”。...
(责任编辑:马丽琤;摄影:陈燕;责审:郑亚捷)...